Entre las estanterías y salas de estudio de la Biblioteca Central de la UdeC, una larga fila de jóvenes visitantes se une al flujo habitual del recinto. Son guiados por un miembro del equipo, lo que indica que no pertenecen al estudiantado de la Universidad, aunque muchos de ellos podrían llegar a serlo en un futuro, ya que se trata de estudiantes secundarios que participan en una de las múltiples visitas guiadas al Edificio Luis David Cruz Ocampo. 

“Les llama la atención la envergadura de la colección y cómo logran ellos encontrar un documento o un libro”, comenta Carla Silva, Jefa de Circulación de Biblioteca Central y encargada de guiar el itinerario.  

Dicho recorrido es una de las múltiples actividades que contempla el Plan de Vinculación con el Medio, desarrollado por la Dirección de Bibliotecas y donde participa todo su equipo, mediante la realización de talleres, visitas y exposiciones, con el claro objetivo de compartir la amplia experiencia en gestión de contenidos con la comunidad. 

“Nos invita a hacer presencia, a colaborar en lo que ellos necesiten, a otorgarles otras posibilidades de actividades, de conectarse con el arte, con la cultura y dar a conocer las otras caras, los otros roles que la biblioteca puede cumplir como un rol formador, pero también de difundir cultura”, señala Paula Díaz, Subdirectora de Bibliotecas UdeC.  

Un plan, múltiples dimensiones

Metas que el plan pretende alcanzar mediante múltiples “dimensiones”, como se definió a cada uno de los hitos. El primero de ellos se denomina: “Vinculación y Desarrollo Comunitario”, consistente en consolidar las bibliotecas públicas, escolares, comunitarias y agentes culturales, mediante la realización de talleres de apoyo para quienes trabajan en ellas. 

El ciclo inicial de estos encuentros estará enfocado en cómo utilizar las redes sociales y plataformas de creación de contenido, lo que busca entregar herramientas a quienes cumplen la labor de almacenar y compartir recursos en cada una de sus comunidades.  

Los talleres serán guiados por un bibliotecólogo o bibliotecóloga del sistema, quien durante cuatro jornadas introducirá a los participantes en estrategias de comunicación, usando como ejemplo lo aplicado por Bibliotecas UdeC. A lo anterior, se suma una quinta jornada destinada a conocer el funcionamiento de los espacios, mediante una visita a las dependencias. Actividades que tendrán lugar de diciembre a enero y cuya convocatoria se encuentra abierta hasta el 23 de noviembre.

Despertar el interés

Una dinámica similar sigue la segunda dimensión, llamada Apoyo Escolar, en la que se contemplan las ya mencionadas visitas a las Bibliotecas de la Universidad –con alta asistencia en 2022- y donde el objetivo es despertar el interés de los y las estudiantes en el funcionamiento de una colección junto con recalcar su importancia en la formación académica. “Tenemos que partir del caso de que ellos no conocen una biblioteca como esta”, explica Silva. 

En la oportunidad, el cuerpo estudiantil de los establecimientos visitantes podrá realizar sus trabajos escolares con la ayuda de la colección. Tal instancia se desarrollará el segundo semestre del próximo año, con una convocatoria que estará disponible a partir de agosto de 2023. Por su parte, los recorridos están contemplados desde abril a junio, con un formulario de postulación que podrá ser completado desde marzo.